No dia 24 de março enviamos via e-mail duas correspodências.
Uma delas é o projeto que já está aqui no blog para ser avaliado pelos professores e também para auxiliar nas primeiras atividades.
E a outra, é uma ficha diagnóstica que deve ser preenchida e devolvida via e-mail até dia 31 de março.
A ficha é esta que está abaixo:
PROJETO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ASTRONOMIA
NRE – CASCAVEL
Nome do Professor: _______________________________________________
Telefone para contato direto: ________________________________________
Escola(s) que está representando neste projeto: ________________________
Disciplina(s) e turmas que leciona nesta escola: ________________________
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Caso tenha alguma sugestão de temas e/ou atividades registre nesse espaço, pois estamos elaborando o primeiro cronograma de atividades.
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Nada impede que a qualquer momento sejam enviadas sugestões e outras colocações sobre o projeto.
Em anexo, você está recebendo as ideias do projeto por escrito para que possa tomar conhecimento dos objetivos e encaminhamentos metodológicos do mesmo. Vale salientar que as atividades serão realizadas em diferentes disciplinas (exemplo: agosto terá atividades voltadas à disciplina de história, Setembro haverá atividades de matemática…) assim não haverá prejuízo aos conteúdos estruturantes daquela série. Caberá ao professor representante, a coordenação das atividades do projeto em sua escola, sendo que o mesmo receberá certificado correspondente às atividades realizadas.
As atividades serão postadas no blog www.astronomiacascavel.wordpress.com e http://www.nre.seed.pr.gov.br/cascavel para que sejam baixadas, analisadas e executadas de acordo com o cronograma que será enviado.
O NAIPE fornecerá todo o suporte necessário para a execução das atividades.
Podemos contar com sua colaboração para a realização deste projeto?
( ) Sim ( ) Não
Caso nossa visita ao Pólo Astronômico seja agendada para uma sexta-feira do mês de abril, você poderá participar? ( ) Sim ( ) Não
Aguardamos seu contato.
Um abraço,
NAIPE – NÚCLEO DE AÇÕES PEDAGÓGICAS INTEGRADAS.
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